我是个刚刚参加过考研的大四学生，几天前的专业课考试让我耿耿于怀，有一种如鲠在喉不吐不快的感觉。
我报考的是南京某高校新闻学理论方向，其历年的专业课试题几乎都能从推荐书目上找到标准答案，背下来就能拿高分。
今年尽管题型变化不小，但背诵题依然占去了绝大部分的分数。应付这种考试，几乎不必对专业课进行深入的理解，更不必去引申和质疑，把书本上列好的条条框框囫囵吞枣地装进脑子里就足够了。现在很多其他专业的学生愿意报考新闻传播类研究生，其中一个重要的原因就是该专业的专业课好考，你只要在背诵上下够工夫就不难过关。
在考研复习的日子里，我就曾跟研友半开玩笑说，如果让高中生准备一年来参加新闻院系的研究生考试，准能拿个好分数。因为与大学生相比，高中生的背诵能力更强。我们以前批评高考是死记硬背，可新闻专业的考研试题有过之而无不及。在阅卷上更是如此，一些批卷“严格”的高校，只要考生的答案与参考书上的原话有出入，就会扣分。
现在，人们都说研究生的质量下降了，原因有方方面面。而我的考研经历说明，研究生考试试题的不科学，是其中一个重要的因素。据我了解，很多高校文科专业的研究生专业课考试都比较死板，把大部分分数放在对考生背诵能力的考查上。考题联系实际的少，大都是书本上的“死题”，学生也不敢不按书本上列好的条框来答。考题就是指挥棒，高校这样考，考生就相应地复习。因此，很少有考生去关注与报考专业相关学科最近的学术动态，也不在意研究方法的训练和专业敏感性的培养，而是拿着整理好的笔记，一遍遍地背诵知识点。这种应试性的研究生选拔考试，很难选出真正具有科研潜力的考生。
研究生考试是专业性考试，是选拔研究型人才的考试。如果专业课试题专业性不强，只考空洞的理论，学生背一背就能过关，那选拔出来的不是专才更不是通才。一个具有讽刺意义的事实是，许多高校不得不花时间给研究生补本科阶段的课。专业知识如此薄弱的学生，是怎么考上研究生的，他们中到底又有多少人在本专业有科研潜力呢？
最近，在北京大学举行的“中国研究生教育发展研讨会”上，北大社会学系教授夏学銮介绍说，曾有一名女考生，考研的笔试成绩很好，但老师们在面试时发现她的社会常识非常少，研究能力低，一致认为她不适合当研究生，所以就没录取。而北大校长许智宏透露，北大正考虑取消研究生入学考试。笔者不赞同完全取消研究生考试，但研究生考试确实需要改革了。作为一种专业性考试，研究生考试不能再走应试考试的老路了。