1.招生单位的数量，招生和报名人数
据统计，2005年全国硕士研究生招生单位计819个，其中普通高校（含军校、党校）530所，占总数的64.7%；科研单位289个，占总数的35.3%。在科研单位中，中科院系统53个，非中科院系统236个。而2004年招生单位计812个，2005年招生单位增长0.9%。
2000～2005年全国硕士研究生招生人数、报名人数（含国家计划、委培和自筹经费）及录取率见下表。
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
由上述可知，近年来，招生人数和录取人数均以较大幅度递增，2005年招生单位数量、招生和报名人数均创历史新高，而录取率也呈总体上升之势，这与我国自1999年开始的研究生扩招政策有密切的关系。在扩招政策背景下，各招生单位都逐年加大了研究生招生规模，加之本科生就业压力越来越大，考研已经成为目前一大社会热点。
2.招生单位分类
2005年近50％招生单位都属于小规模招生，而这些单位有相当一部分都是科研院所。重点高校招生规模则相对较大，一般学校招生都在1000人以上。据统计，平均招生396.6人。在招生单位中，科研院所平均招生37.0人，高等院校平均招生592.9人。
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.各省市招生单位数量及人数
近年来我国研究生招生的地区差异比较显著，地域集中程度是非常高的。比如北京市，由于是全国的政治中心，加上经济发展快，就业前景好，一直是考研的热点地区，其招生单位数量占全国总数的18.8%，招生人数占全国总数的13.3%。而作为中国经济龙头的上海市，凭借其较强的办学条件、得天独厚的区位优势及良好的经济发展势头，每年也吸引了大量考生的报考。此外，江苏、湖北、陕西、辽宁等教育大省，在各项指标中也占据了相当的份额，也都是考生选择的热点地区。但同时，在相对落后的边远省份，由于办学条件的限制和地理位置的相对偏僻，招生人数和报考人数都非常有限，如新疆、内蒙古、广西、贵州、海南、宁夏、青海、西藏等八个地区，招生单位总数仅占全国总数的6.0%，招生总数仅占全国总数的4.7%。
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|||||||||
|
|
|
4.招生单位的招生规模
根据《中国大学评价》课题组组长武书连编写的2005中国大学排行榜，排在前15名的高校中，除了清华大学和中国科学技术大学之外，其余13所高校（北京大学，浙江大学，复旦大学，南京大学，华中科技大学，上海交通大学，武汉大学，吉林大学，中山大学，四川大学，哈尔滨工业大学，西安交通大学，山东大学）招生规模超过2000人。这些高校全部是教育部211工程重点大学。其中，武汉大学凭借其强大的师资力量（硕士生导师近2000人）、齐全的学科门类、突出的学科优势，成为招生数量最多的招生单位。由于教育部研究生扩招政策，教育条件较好、师资水平较高的高校招生规模得到了较大的发展，为更多莘莘学子的进一步深造创造了更好的条件。
研究生的扩招是社会发展的趋势。第一，大学生数量增加，近5年大学生招生数量每年都有一定规模的增加；其次，社会对于研究生的需求量增加，很多行业对员工的学历有严格要求；第三，高校在发展中纷纷要求办成科研型大学，都以取得科研项目、科研款项的多少为进步的标志；第四，社会的发展也引起了民众接受高等教育的愿望。
招生规模的不断扩大，为社会发展培养了大量的高级人才，也势必将提高国民的整体文化素质。但另一方面，不断的扩招也会造成一定的负面影响，如高校中学生与导师的接触会有一定减少，住宿条件愈发难以适应招生的迅猛节奏，研究生的科研能力会受到一定限制等。
招生在2000人以上的单位表
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.普通高校（含军校、党校）与科研单位的招生比例
2005年普通高校计530所，占招生单位的64.7%，招生314251人，占招生总人数的96.7%，其中，211工程重点高校91所，招生人数168253人，占招生总人数的51.8%。
科研单位计289个，占招生单位的35.3%，招生10689人，占招生总人数的3.3%，其中，中科院系统的招生单位计53个，招生人数计5598人，占招生总人数的1.7%，非中科院系统的科研单位计236个，招生人数5091人，占招生总人数的1.6%。
由以上数据可以看出，普通高校招生数量占招生总人数的绝大部分。91所211工程重点高校招生数量占全部819个招生单位招生总数的一半以上，所以报考办学条件较好、师资力量较强的重点高校是当前考研的主流。以北京市为例，北京教授占专任教师比例为17.9%，而全国的平均水平只有9.5%；北京副教授所占比例为35.1%，全国平均水平为30.3%；北京讲师所占比例为33. 4%,全国平均为35.2%。在北京的中央部属院校教授密度最大，在校生与教授的比例为38：1。拥有如此优异的办学条件及学术氛围，北京自然成为许多有志青年进一步深造的理想之地。相对而言，科研单位虽然数量不少，但是招生数量普遍不多，加上考生对其不是非常了解，所以招生规模并不大。