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关于机械设计复试
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 小白杨
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发表于 2010-10-29 16:31
楼主
本人今年考的,分不高，所以绝没有炫耀之意思,唯一目的只是为以后的同学提个醒
复试开始...... 进门,老师不知道在窃窃私语什么.... 老师1:准考证给我看看 给她了. 我:这些是我的获奖证书,还有英语证书.... 老师:我们对这些不感兴趣...(拒绝我了) 我:哦.... 老师1:把你的成绩单给我吧 我:哦,喏...(我把成绩单给了老师,必恭必敬的坐在5个老师的对面,紧张中) 老师2:好，你能不能用一分钟时间做一个简短的英文自我介绍. 我:恩,&*^$^&*(*((......(一顿背诵,这个需要早准备好，背得流利,口语地道，才能高分 ) 老师2:你是在职考得?那你在工作中主要干了什么? 我  #@%^&&&*老师2:那你感觉学到什么东西了吗? 我 #@$%^^...老师3:你觉得概率有用吗?(提示:这个老师是按照成绩单上的成绩发问的,因为我的本科概 率成绩才60+,老师哪知道，当时我就花了2+天时间看的概率) 我:当然有用... 老师3:那你概率还能记得多少呢? 我:老师,你的问题具体是什么呢? 老师3:哦哦哦,那我问你中心极限定理是什么,说说看 我:#@!$%%%%^.....(我看着老师3,感觉不对劲,我继续说,还举了个例) 老师3:恩恩恩恩.没有点头,居然....汗了 我突然反应过来,我记错了,居然,记成另外一个定理了，太紧张了... 老师1知道我记错了,打断老师3的提问,说,他们都学了两年多了，可能忘记了.嘿嘿，这个 老师好啊,给我圆场....幸福ing 老师3:那你觉得你在单位用上概率了吗? 我:不正面回答,#@@$%%....我这些都想到过的...(说了我当时在单位工作时的对概率这门 课程的有用性的想法,这个我没有编造,在工作中确实是想过概率知识对实践的用处的) 老师们:不住的点头..... 老师3:那你这些想法在单位用上了吗?(老师好像很想得到我的肯定答案).. 我  很诚实的说)这个几乎不可能的.老师2:点头,表示赞成我的说法,因为概率在日常工作中是很难应用的,除了理论分析... 老师3:恩,你学的是$%#专业,为什么要转专业,学机械设计呢? 我:我非常喜欢这个专业$%#$%^.. 老师3:为什么喜欢这个专业呢? 我:因为$%@@$$%% 老师3:好了.(示意我可以出去了) 面试结束.......... 几天恶梦般的等待，因为我的初试成绩很低(340+).现在总算有了结果,总算尘埃落定,很有 一种苦尽甘来的感觉. 友情提示:机械设计复试分数线330,我查了一下,估计刷掉了5个同学.有三个初试都比我分 高.但可能是复试我分比较高吧,我估计最终名次上升了不少.所以，我觉得复试是很重要了 ,尤其今年的复试分数涨到150分,比例加大,后来的同学应该注意. 另外,对于自己觉得自己本科学校不是很好的同学,应该充分准备.不是老师不公平，因为, 按常理,学校一般的同学可能基础稍微弱一点,自然老师就会提更多的问题.如果你卡壳,那 么我觉得就危险了(除非你的初试分数很牛,初试成绩在中间和靠后的同学都应重视的) What is more:老师提的问题很多,很杂,很乱,没有太多规律,看见什么提什么.在我看来,对 应届生,基本会提你的毕业设计的问题,对于在职的,会提你的工作方面的问题.如果你在面 试时表明了会攻读某个具体方向,那么老师也许会问你这个方向的专业问题.. 复式的分数我觉得可能是由:英语口语,本科成绩,面试表现来决定.学校的好坏可能会有影 响(举例:交大本学校的学生被刷的概率稍小:个人认为) 就这样拉 下面是我的面试准备: 首先是英文简介:我自己写不好，让一个英语猛的同学帮我写了一篇(以正常阅读速度,2分 钟读完),稍微做修改.然后天天在上班没事情做的时候,开始背诵.我的记忆力很差,背了以 周 专业课复习:我很想看看机械设计那本书,结果没有时间看(时间全用来玩了),主要是因为我 觉得没有必要看那么多(仅个人看法,不同专业不同的).然后临死的时候,才看了记页,基本 放弃，我同时以为,会涉及理论力学的知识,我也想看,但是还是因为以上原因放弃了.最后 两天,我到交大,找了个自习是,开始编写老师可能会问的问题:1,你的毕业设计是?2,你从事 的工作是?学到什么了?3你的兴趣?4为什么选择这个专业?5你的社会工作怎样(这个估计不 会问)...? 以上我准备了5个问题，有三个问到.呵呵,很幸运的... 复试前一天,温习这些问题,模拟现场提问,并回答,然后就是背诵英文介绍... 复试... *****:总算写完了,以上就是我的复试经过.申明:我是外学校,外专业,在职考.. 以上的信息本人不承担任何责任,仅是我的个人经历和看法,请大家不要本本主义(虽然我这个不是什么本本)(zz) |
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