 漂浮的旗袍
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重庆大学外国语学院教授，博士，硕士生导师，英语专业负责人，重庆大学精品课程《综合英语》负责人。2005年3月毕业于上海交通大学外国语学院外国语言学及应用语言学专业，获文学博士学位。2005.9-2006.9美国加州大学洛杉矶分校访问学者。主讲课程：语言测试，普通语言学，研究方法和综合英语。主研方向：语言测试和语言教学，特别是大规模、高风险考试（如：大学英语四、六级考试、高等教育入学考试）的内容效度和反拨效应研究。近五年在《外语界》、ILTA Newsletter等国内外学术期刊上发表论文20篇；在国内外学术会议上宣读论文6篇；主研和参研省部级和校级课题5项。2002年她获国家优秀博士生奖学金。
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近五年的主要学术论文：
1. Trends and problems: the use of teaching facilities in college English teaching in China，paper presented at The 3rd UC (University of California) Language Consortium Conference on Theoretical and Pedagogical Perspectives, Los Angeles , USA, 2006.
2. Positive or negative? An empirical study of CET washback on college English teaching and learning in China, ILTA Online Newsletter, Issue No.2, Oct 2005.
3. 过去十年反拨效应研究综述：问题与趋势，《外国语言文学研究》，2004.4。
4. 给人以鱼，一日食鱼；授人以渔，终身得渔, 《外国语言文学研究》，2004.2。
5. 大学英语教师课堂教学个案分析，《外国语言文学研究》，2003.4。
6. 走出大学英语阅读技能认识上的误区,《外语界》，2003.4。
7. 让事实说话：对大学英语教学‘费时低效’评论的反证，《外语界》，2003.3。
8. CET阅读测试与大学英语阅读教材易读度抽样研究，《西安外国语学院学报》, 2003.3。
9. The need to develop a test on fast reading in the CET，《中国英语教学》，2003.2。
10. 布龙菲尔德的《语言论》―― 一部划时代的作品，《四川外语学院学报》，2003.2。
11. 一本非常适合英语专业本科生使用的英语语言学教材――《英语语言学导论》简介，《重庆大学学报》社科版，2003.6。
12. 怀疑与误解――评《文汇报》文章‘要素质还是应试’？《外语界》，2002.6。
13. 论言后行为，《重庆大学学报》社科版，2001.4。
14. 词缀、大纲、教材、教法，《重庆大学学报》社科版，2001.3。
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负责的主要课题：
1. 常模测试分科难度与学科间难度的控制技术研究
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