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2024年五邑大学839设计史论考研考试大纲及参考书目

分类:参考书目 来源:五邑大学研究生处 2024-01-25 相关院校:五邑大学

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从五邑大学研究生处获悉,2024年五邑大学硕士研究生招生839设计史论考试大纲及参考书目已发布,内容如下:

一、基本要求

设计史论是五邑大学艺术设计学院招收机械专业类别工业设计工程(085507) 专业领域硕士学位研究生自命题考试科目。

本科目主要考查考生是否了解设计历史发展脉络理论,能否真正理解设计 风格嬗变的社会文化背景,熟悉新技术、新工艺、新材料的进步与应用对设计 创新内容和形式的影响,帮助学生树立端正、严谨的专业思想,增强可持续发 展和社会责任意识,提高设计的自觉性,确立正确的设计观。

二、内容范围

1.设计萌芽阶段的特征,理解萌芽状态设计概念的内涵和外延;理解新时 期时代,由于人类掌握了通过化学变化改变材料特性的方法,进入手工艺设计阶 段的历史背景,特别是熟悉并理解中外重要传统手工艺品的设计理念、时代背 景、发展脉络、典型工艺、功能特征的差异。

2.理解劳动分工与设计的关系,熟悉 18 世纪的欧洲的主流设计风格和设计 特征,熟悉魏德伍德在陶瓷工业乃至工业设计发展上的地位;理解这一时期美国 制造体系的主要理念和核心思想,以及其对设计的影响;理解工艺美学运动兴起 的原因,时代背景,特别是熟悉拉斯金、莫里斯等人的主要观点,莫里斯的设计 实践和代表作品,工艺美术运动的时代意义和历史局限。熟悉芝加哥学派、新艺 术运动、德意志制造联盟的基本主张、代表性设计作品以及对设计历史发展的意 义。

3.理解 20 世纪前 20 年新材料与现代设计,技术与设计的关系;熟悉风格派、 构成派、俄罗斯先锋艺术、柯布西埃与机器美学的设计理念,代表性设计师及其 作品;深入理解格罗披乌斯与包豪斯时代背景,主要教育理念和举措,在现代主 义设计发展中的历史地位;熟悉 20 世纪 20-30 年代欧美艺术装饰风格、流线型 风格、斯堪的纳维亚风格。了解美国工业设计职业化的意义,欧美职业工业设计 师主要观点和理念的差异。

4.了解意大利的设计风格与个性,熟悉日本的传统文化与高技术,中国台湾地区及韩国的工业设计;特别是理解新技术及新材料与设计的关系,具备一定的 设计创新机会识别能力;熟悉波普风格、后现代主义和结构主义基本理念,代表 性设计师及其作品;深入掌握绿色设计与可持续设计基本理念和方法,具备可持 续设计意识;理解计算机技术、互联网技术的发展对工业设计的影响,了解美国、 欧洲和日本信息时代工业设计的新进展、新发展、新趋势;熟悉中国信息时代的 工业设计。

三、题型结构

试卷满分共 150 分,主要题型结构如下:

1.填空题(约占 10%)

题目样例:

大疆从一开始就高度重视工业设计,在产品造型、人机交互和用户体验方面 追求极致,2017 年,大疆          无人机获得红点最佳设计奖。

2.名词解释(约占 20%)

题目样例:

德意志制造联盟

3.简答题(约占 20%)

题目样例:

简述工艺美术运动的时代意义和历史局限

4.问答题(约占 30%)

题目样例:

日本工业设计是如何处理传统与现代的关系?简述日本设计中的“双轨制 ”。 5.开放论述题(约占 20%)

题目样例:

数字技术及新材料的发展,对我国工业设计实践有何影响?如果你考上工业 设计工程专业领域的研究生,打算如何规划你的研究生学习生涯?

四、相关书目

[1] 何人可.工业设计史[M].北京:高等教育出版社,2019.

[2] 王受之.世界现代设计史[M].北京:中国青年出版社,2018.

五、其他说明

本科目考试形式为闭卷,时间 180 分钟,不需要计算器,不需要绘图用具。

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