2014高考热点解读——教学考试：高考化学2
- 所属分类：
高考化学复..
- 作者：
杨永坤 主编
- 出版社：
HarperCollins
- ISBN：9772095262144
- 出版日期：2014-3-1
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原价：
￥6.20元
现价：￥4.50元
图书简介
想要学好化学，首先针对平时学习，要注意强调两点：一个是上课的效率问题，上课必须要认真听讲并能跟上老师的节奏，提倡记笔记但不能狂抄板书，上课最主要的是让自己的脑子动起来，对老师的内容能够及时地理解并加以思考。另一个是如何练习，除了老师的作业，一定量的练习是必须的，但是不提倡一味的刷题，做题的主要目的是帮助自己发现学习上的漏洞和不足，并加以反思弥补，如果能够做到在一遍两遍的犯错之后能够纠正过来，那么就没有必要重复性的做题，如果只是不停地刷题而忽略了反思改正的过程，只会一错再错，对提高成绩没有帮助。
化学学科的学习既需要理性的思维，也需要不断地记忆。一方面化学作为理科，我们需要如同学习物理一样掌握化学过程，化学过程千千万万，不外乎是由几种基本的化学过程所变化或组合起来的，这也是整个高中化学主要传授的内容，初期的学习需要大量的记忆，随后主要是以对题目的分析为主。另一方面，每种物质的特殊性质都需要我们慢慢的积累，这些性质大多没有规律可循，其独特的性质也可能是解题时的一个突破口。
具体来说，高中化学内容主要包括元素、化学原理、有机、实验等几部分。
元素和有机化学，尤其是有机化学有着较强的规律性可循，无机化合物的物化性质有着周期的递变性也有同族的类似和递变，掌握这些规律可以帮助我们减少大量的记忆负担。同时也要学会归纳，将同一反应类型或者同一元素的不同化合物之间的转换构筑成一个网络，在做题时能够帮助我们更快地理清自己的思路。这些同样适用于有机物的学习，有机物的性质主要由官能团决定，反应也主要是官能团之间的转变，比如可以构筑一张醇、醛、羧酸、酯、(多)卤化物等有机物转化的网络，熟记转化条件，反应条件是有机推断的一大突破口，也是容易混淆而导致错误的地方，因此要细心加以对比并熟记之。
化学原理包括平衡和基本热力学函数的理解和计算。化学平衡以及分析化学的计算只要能够抓住反应的过程基本都能解决，主要在于溶液中粒子浓度大小关系比较、动态变化以及平衡的移动，我们可以借助三大守恒式和经验性的判断，平衡移动方向及各个量的变化可以用勒夏特列原理和理想气体状态方程公式来解决。
至于实验部分主要是对我们的实验装置、操作过程及规范的考查。各类实验题都是我们所学习的几个基本实验改进组合，我们可以对各种实验装置的作用、适用范围及自身优劣，操作过程的安全性及效率进行对比归纳，结合所学的实验加以分析来解决问题。
最主要的是能根据自身的实际情况，寻找适合自己的方法。
目录
卷首语
前沿透视
考点纵横
试题研究
实验探究
能力培养
测评模拟
思想方法
