图书简介
1．继《不拘一格教语文》后，作者在体制内寻求教育突围的又一力作。
2．书中涉及教师较为关注的师生关系之“爱”、“理解”、“对话”、“尊重”及师生关系在社会关系中的意义。
3．师生关系的一方是教师，另一方是学生，书中众多学生视角的案例更能助你进一步认识师生关系。
4．书中不仅提供了维护师生关系的方法策略，更是给了教师推倒重建的勇气，读后反思，读后行动，一定会让你有一个不一样的职业人生。
目录
本书作者史金霞老师结合自己近20年的从教经历，对师生关系之“爱”、“理解”、“对话”、“尊重”及师生关系在社会关系中的意义做出了独到的解读：
“没有爱，便没有一切；但只有爱，是不够的。”
“记忆是理解的前提，只有保持记忆，才能做到理解学生。”
“对话的基本原则是信任，而其最终目的是促进师生双方的成长。”
“要做到尊重学生，首先要反省自身，学生不是活在我们想象中的影子。”
“对于学生的家庭问题，要适度协调，切不可随意干涉。”
“教育是开放的，教师、学校与社会应该整合。”
……
本书案例鲜活，见解深刻，不仅给你处理师生关系的良方妙药，还会给你推倒重建的勇气与信心，更能助你冲破各种阻碍，实现自我教育理想。
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