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图书简介

　　李永新 中公教育首席研究与辅导专家毕业于北京大学政府管理学院，具有深厚的公务员考试核心理论专业背景，具有十多年公务员考试辅导与实战经验，对中央国家机关和地方各级公务员招考有博大精深的研究，主持研发了引领公考领域行业标准的深度辅导、专项突破等全系列教材和辅导课程，讲课系统、全面、有效，倍受考生欢迎和推崇，是公考辅导领域行业标准的开创者和引领者。
目录

第一章　教育基础
第一节　
小学教育的发展及其特点
高频考点提要
高频考点速记
一、小学教育概述
二、我国小学教育的发展
三、小学教育的基本特点
第二节　小学的组织与运行
高频考点提要
高频考点速记
一、学校管理的基本内容
二、学校组织机构的结构类型
三、学校组织机构主要职能部门
第三节　教育学基础知识
高频考点提要
高频考点速记
一、教育概述
二、教育学概述
三、教育与社会的发展
四、教育目的
五、教育制度
第四节　基础教育课程改革
高频考点提要
高频考点速记
一、课程的概念
二、课程的类型
三、课程理论流派
四、课程内容
五、课程开发
六、课程评价
七、基础教育课程改革的理念
八、基础教育课程改革的目标
九、基础教育课程改革的实施状况
第五节　教师专业发展
高频考点提要
高频考点速记
一、教师专业发展的内涵
二、教师专业发展的内容
三、教师专业发展的阶段
四、教师专业发展的途径
第六节　教育科学研究
高频考点提要
高频考点速记
一、教育科学研究概述
二、小学教育科学研究方法
三、小学教育科研成果的表述
精选考题预测
第二章　学生指导
第一节　心理学基础知识
高频考点提要
高频考点速记
一、心理学的研究对象及其结构
二、认知过程
三、情绪情感过程
四、意志过程
五、个性心理
第二节　
小学生身心发展特点与一般规律
高频考点提要
高频考点速记
一、儿童身心发展概述
二、小学生心理发展的特点
三、小学生身心发展的一般规律与教育启示
第三节　小学儿童的学习
高频考点提要
高频考点速记
一、学习的概念
二、学习理论
三、个体差异与因材施教
四、学习兴趣的激发与培养
五、良好学习习惯的养成
第四节　小学德育
高频考点提要
高频考点速记
一、德育的涵义
二、小学德育的主要内容
三、影响态度与品德形成的一般条件
四、道德发展的基本理论
五、德育过程的基本规律
六、小学德育的原则
七、小学德育的途径与方法
第五节　
小学生安全与心理健康教育
高频考点提要
高频考点速记
一、小学意外事故的预防与处理
二、小学儿童心理健康
三、心理评估
四、小学生心理辅导
精选考题预测
第三章　班级管理
第一节　班级与班级管理
高频考点提要
高频考点速记
一、班级的概念
二、班集体的形成与发展
三、班级管理概述
四、班级管理的模式
五、班级管理的原则
六、班级管理的方法
七、班级管理中的问题及应对
八、班级突发事件的处理
第二节　班主任
高频考点提要
高频考点速记
一、班主任的概念
二、班主任的角色定位
三、班主任的基本素养
四、班主任工作的内容
第三节　班级活动
高频考点提要
高频考点速记
一、班级活动的概念
二、班级活动的功能
三、班级活动的基本类型
第四节　班队活动
高频考点提要
高频考点速记
一、班队活动的含义
二、班队活动的原则
三、班队活动的类型
第五节　课外活动
高频考点提要
高频考点速记
一、课外活动概述
二、课外活动的组织形式
精选考题预测
第四章　学科知识
第一节　小学语文课程标准
高频考点提要
高频考点速记
一、小学语文课程的基本理念
二、小学语文课程的总目标
三、小学语文课程的阶段目标
第二节　小学数学课程标准
高频考点提要
高频考点速记
一、小学数学课程总体目标
二、小学数学课程学段目标
三、小学数学课程内容目标
精选考题预测
第五章　教学设计
第一节　教学设计概述
高频考点提要
高频考点速记
一、教学设计的概念
二、教学设计的原则
三、教学设计的步骤与内容
第二节　教案设计与编写
高频考点提要
高频考点速记
一、教案的基本内容与设计类型
二、教学目标设计
三、教学重难点设计
四、教学过程设计
五、作业布置
六、板书设计
第三节　
小学综合课程和综合实践活动
高频考点提要
高频考点速记
一、综合课程
二、综合实践活动
精选考题预测
第六章　教学实施
第一节　教学概述
高频考点提要
高频考点速记
一、教学的概念
二、小学教学的基本任务
三、教学的意义
第二节　教学过程
高频考点提要
高频考点速记
一、教学过程的本质
二、教学过程的基本规律
三、教学过程的基本阶段
第三节　教学原则与方法
高频考点提要
高频考点速记
一、教学原则
二、教学方法
第四节　
教学的组织形式与模式
高频考点提要
高频考点速记
一、教学组织形式的概念
二、常见的教学组织形式
第五节　课堂教学的实施
高频考点提要
高频考点速记
一、教学实施的环节
二、课堂教学实施的策略
第六节　学习动机
高频考点提要
高频考点速记
一、学习动机的含义
二、学习动机的构成
三、学习动机的功能
四、学习动机的分类
五、学习动机与学习效率的关系
六、学习动机的理论
七、学习动机的培养与激发
第七节　学习方式
高频考点提要
高频考点速记
一、学习策略
二、知识与技能的学习
精选考题预测
第七章　教学评价与反思
第一节　教学评价
高频考点提要
高频考点速记
一、教学评价的概念
二、教学评价的功能
三、教学评价的类型
第二节　教学反思
高频考点提要
高频考点速记
一、教学反思的概念
二、教学反思的基本特征
三、教学反思的内容
四、教学反思的意义
五、教学反思的类型
六、教学反思的原则
七、教学反思的方法
精选考题预测

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