图书简介
品牌：中学教材全解详情中学教材全解 学案版
高中物理选修3-2
配套人民教育出版社实验教科书2014版 薛金星主编配套金星教辅系列丛书
基本信息
作 者：薛金星
出 版
社：陕西人民教育出版社
主
编：薛金星
出版时间：2014年5月
字
数：330000
版 次：2
页 数：154
印刷时间：
2014年5月
开 本： 16开
印 次： 3
纸 张： 胶版纸
I S B N
：9787545013344
包 装： 平装
定
价： 25.8
目录
第四章电磁感应
第1节划时代的发现（2)
教材习题答案与解析（139)
第2节探究感应电流的产生条件（2)
一电磁感应的发现历程（2)
二磁通量（2)
三产生感应电流的条件（4)
四切割磁感线能否产生感应电流的判断（5)
教材习题答案与解析（139)
第3节楞次定律（7)
一实验探究楞次定律（7)
二楞次定律（9)
三右手定则（10)
教材习题答案与解析（139)
第4节法拉第电磁感应定律（14)
一电磁感应定律（14)
二导体切割磁感线时的感应电动势（16)
三反电动势（18)
教材习题答案与解析（139)
第5节电磁感应现象的两类情况（22)
一电磁感应现象中的感生电场（22)
二电磁感应现象中的洛伦兹力（23)
三电磁感应现象中的能量转化与守恒（25)
教材习题答案与解析（140)
第6节互感和自感（29)
一互感现象（29)
二自感现象（30)
三磁场的能量（32)
四自感现象中感应电流的方向和大小的判断（33)
教材习题答案与解析（140)
第7节涡流、电磁阻尼和电磁驱动（36)
一涡流（36)
二电磁阻尼（37)
三电磁驱动（37)
教材习题答案与解析（140)
本章测评方案（39)
过关检测试卷（39)
检测试卷答案与解析（42)
检测试卷归类讲评（44)
第五章交变电流第1节交变电流（49)
一交变电流（49)
二交变电流的产生（49)
三交变电流的变化规律（50)
四判断线圈在磁场中转动产生交变电流图象的方法（53)
五感应电流的大小与磁通量的大小无直接关系（53)
教材习题答案与解析（141)
第2节描述交变电流的物理量（55)
一周期和频率（55)
二峰值和有效值（56)
三交变电流的“四值”（56)
四交变电流的相位（57)
教材习题答案与解析（141)
第3节电感和电容对交变电流的影响（61)
一电感器对交变电流的阻碍作用（61)
二电容器对交变电流的影响（62)
三电感器和电容器的应用（63)
四电阻、感抗和容抗的区别（64)
教材习题答案与解析（141)
第4节变压器（66)
一变压器的原理（66)
二理想变压器的规律（67)
三互感器（68)
四含有变压器的动态电路的分析方法（69)
教材习题答案与解析（142)
第5节电能的输送（72)
一输送电能的基本要求（72)
二输电线路上的功率损失（72)
三输电线路上的电压损失（73)
四远距离高压输电问题的处理方法（74)
五易混淆输电电压U2与电压损失ΔU（75)
教材习题答案与解析（142)
本章测评方案（77)
过关检测试卷（77)
检测试卷答案与解析（79)
检测试卷归类讲评（81)
第六章传感器
第1节传感器及其工作原理（85)
一什么是传感器（85)
二光敏电阻（86)
三热敏电阻和金属热电阻（86)
四霍尔元件（87)
教材习题答案与解析（142)
第2节传感器的应用（89)
一传感器应用的一般模式（89)
二力传感器的应用——电子秤（89)
三温度传感器的应用——电熨斗（90)
四温度传感器的应用——电饭锅（91)
五光传感器的应用——火灾报警器（91)
教材习题答案与解析（143)
第3节实验：传感器的应用（93)
一光控开关（93)
二温度报警器（95)
三自动控制电路的分析与设计（95)
教材习题答案与解析（143)
本章测评方案（96)
过关检测试卷（96)
检测试卷答案与解析（98)
检测试卷归类讲评（99)
模块备考方略（101)
模块复习方案（102)
模块备考方案（115)
模块测评方案（124)
图解物理实验 （131)
教材习题答案与解析（139)
本书习题答案与解析（144)
编辑推荐
学案版《中学教材全解——高中物理选修3-2(人教实验)》编撰理念新，方法指导活，根据教与学的实际需要，对教材的讲解和习题的设置更符合教学规律，更方便师生课堂使用。该丛书立足于课堂教学，着眼于素养能力的提升，让学生既动脑又动手，教师用它能直接备课、上课，学生用它能自学、巩固，是创新教与学的最佳方案。教与学在这里实现了良性互动，弥补了讲解类教辅图书疏离课堂的不足，实现讲与练的完美超越，学案版《中学教材全解——高中物理选修3-2(人教实验)》科学处理讲与练的关系，层次分明，适用面广，既注重基础，又强调能力，对新课标高考有深入的研究，对教材的讲解，在内容上更突出重点、难点，在表达上更强调精要、透彻、严谨，给训练留下广阔的空间。每一章、每一单元、每一节或每一课都针对所讲重点、难点精心设计了训练题，题目难易适度，高考题型皆依考试频度合理分配，讲与练在这里实现了有机结合，克服了讲解类教辅图书讲多练少的弊端，架构点与面的完整体系。用金星教辅，走成才之路！
内容简介
学案版《中学教材全解——高中物理选修3-2(人教实验)》设计科学，使用方便。【专题（本章、单元）激趣导学】使您在轻松阅读中快速了解专题（本章、单元）内容，明确学习目标。【学前要点预览】助您高效预习新知识，【知识要点精解】帮您深入理解和把握重点难点，【本节（课）考点专项训练】让您进一步巩固所学知识，提升解题能力。【专题（本章、单元）备考方案】使您从宏观上构建知识体系、综合掌握主干知识，并通过精选的高考真题，零距离接触和体验高考。书末的【模块备考方略】是本书的一大亮点，不仅有助于您进行期末复习，还可作为高三复习使用。
本书特色
《中学教材全解——高中物理选修3-2(人教实验)》是一线教育专家和名师倾情打造的优秀品牌，是各地优秀教学成果的科学总结，是专为全国广大师生奉献的教与学的经典。它具有“精、准、透、实、新”的特点：
精：首先是教材内容讲解精细周到。根据课程标准和高考考纲要求确立编写理念，针对性强。切实做到了围绕重点，突破难点，启迪思维，培养能力。其次是问题设置精要。注重典型性，避免随意性；注重迁移性，避免孤立性。强调过程与方法，真正实现了由知识到技能的转化。
准：首先是重点、难点选得准。按照课标和考纲要求确定重点、难点，分析学情采取方法和措施。其次是对各章节要点讲解精准到位，不枝不蔓。例题的选择与讲解针对性强，有助于难点的突破和能力的形成。再次是高考脉搏把得准。依循高考命题趋势，引导学生体验高考考点，典题演练，积累实战经验。
透：首先表现在透彻研究课标与高考考纲。全面把握教材，立足教材而不拘泥于教材，注重知识间“点”与“面”的广泛联系。其次是透彻研究学生的知识架构，在讲透知识点的基础上注重迁移、延伸和拓展，切实贯彻落实三维目标的培养。再次是对问题讲解透彻。一题多问，一题多解，培养求异思维和创新思维能力。学习目标科学可行，达标方略提纲挈领。
实：首先是讲解追求实效。从课前预习设计到知识探究，从基础演练到拓展和提升，都注重知识的连贯性和系统性，力求温故而知新，温故而解难，逐渐形成知识网络。其次是内容实用。实现了教案学案一体化设计，既可供教师作教学参考，也可供学生随堂自学和全程备考。
新：首先是理念新，充分体现三维目标的要求和课改理念，紧密联系时代变化，结合高考新趋势，精选最新材料和题型，与时俱进。其次是编写新，教材解读和知能演练设计新颖独到，真正将各地名师的经验与智慧转化为原创成果，引领学生思考与探究，师生思维互动。
目录
中学教材全解 学案版 高中物理选修3-2 配套人民教育出版社实验教科书2014版 薛金星主编配套金星教辅系列丛书
基本信息
作 者：薛金星
出 版 社：陕西人民教育出版社
主 编：薛金星
出版时间：2014年5月
字 数：330000
版 次：2
页 数：154
印刷时间： 2014年5月
开 本： 16开
印 次： 3
纸 张： 胶版纸
I S B N ：9787545013344
包 装： 平装
定 价： 25.8
目录
第四章电磁感应
第1节划时代的发现（2)
教材习题答案与解析（139)
第2节探究感应电流的产生条件（2)
一电磁感应的发现历程（2)
二磁通量（2)
三产生感应电流的条件（4)
四切割磁感线能否产生感应电流的判断（5)
教材习题答案与解析（139)
第3节楞次定律（7)
一实验探究楞次定律（7)
二楞次定律（9)
三右手定则（10)
教材习题答案与解析（139)
第4节法拉第电磁感应定律（14)
一电磁感应定律（14)
二导体切割磁感线时的感应电动势（16)
三反电动势（18)
教材习题答案与解析（139)
第5节电磁感应现象的两类情况（22)
一电磁感应现象中的感生电场（22)
二电磁感应现象中的洛伦兹力（23)
三电磁感应现象中的能量转化与守恒（25)
教材习题答案与解析（140)
第6节互感和自感（29)
一互感现象（29)
二自感现象（30)
三磁场的能量（32)
四自感现象中感应电流的方向和大小的判断（33)
教材习题答案与解析（140)
第7节涡流、电磁阻尼和电磁驱动（36)
一涡流（36)
二电磁阻尼（37)
三电磁驱动（37)
教材习题答案与解析（140)
本章测评方案（39)
过关检测试卷（39)
检测试卷答案与解析（42)
检测试卷归类讲评（44)
第五章交变电流第1节交变电流（49)
一交变电流（49)
二交变电流的产生（49)
三交变电流的变化规律（50)
四判断线圈在磁场中转动产生交变电流图象的方法（53)
五感应电流的大小与磁通量的大小无直接关系（53)
教材习题答案与解析（141)
第2节描述交变电流的物理量（55)
一周期和频率（55)
二峰值和有效值（56)
三交变电流的“四值”（56)
四交变电流的相位（57)
教材习题答案与解析（141)
第3节电感和电容对交变电流的影响（61)
一电感器对交变电流的阻碍作用（61)
二电容器对交变电流的影响（62)
三电感器和电容器的应用（63)
四电阻、感抗和容抗的区别（64)
教材习题答案与解析（141)
第4节变压器（66)
一变压器的原理（66)
二理想变压器的规律（67)
三互感器（68)
四含有变压器的动态电路的分析方法（69)
教材习题答案与解析（142)
第5节电能的输送（72)
一输送电能的基本要求（72)
二输电线路上的功率损失（72)
三输电线路上的电压损失（73)
四远距离高压输电问题的处理方法（74)
五易混淆输电电压U2与电压损失ΔU（75)
教材习题答案与解析（142)
本章测评方案（77)
过关检测试卷（77)
检测试卷答案与解析（79)
检测试卷归类讲评（81)
第六章传感器
第1节传感器及其工作原理（85)
一什么是传感器（85)
二光敏电阻（86)
三热敏电阻和金属热电阻（86)
四霍尔元件（87)
教材习题答案与解析（142)
第2节传感器的应用（89)
一传感器应用的一般模式（89)
二力传感器的应用——电子秤（89)
三温度传感器的应用——电熨斗（90)
四温度传感器的应用——电饭锅（91)
五光传感器的应用——火灾报警器（91)
教材习题答案与解析（143)
第3节实验：传感器的应用（93)
一光控开关（93)
二温度报警器（95)
三自动控制电路的分析与设计（95)
教材习题答案与解析（143)
本章测评方案（96)
过关检测试卷（96)
检测试卷答案与解析（98)
检测试卷归类讲评（99)
模块备考方略（101)
模块复习方案（102)
模块备考方案（115)
模块测评方案（124)
图解物理实验 （131)
教材习题答案与解析（139)
本书习题答案与解析（144)
编辑推荐
学案版《中学教材全解——高中物理选修3-2(人教实验)》编撰理念新，方法指导活，根据教与学的实际需要，对教材的讲解和习题的设置更符合教学规律，更方便师生课堂使用。该丛书立足于课堂教学，着眼于素养能力的提升，让学生既动脑又动手，教师用它能直接备课、上课，学生用它能自学、巩固，是创新教与学的最佳方案。教与学在这里实现了良性互动，弥补了讲解类教辅图书疏离课堂的不足，实现讲与练的完美超越，学案版《中学教材全解——高中物理选修3-2(人教实验)》科学处理讲与练的关系，层次分明，适用面广，既注重基础，又强调能力，对新课标高考有深入的研究，对教材的讲解，在内容上更突出重点、难点，在表达上更强调精要、透彻、严谨，给训练留下广阔的空间。每一章、每一单元、每一节或每一课都针对所讲重点、难点精心设计了训练题，题目难易适度，高考题型皆依考试频度合理分配，讲与练在这里实现了有机结合，克服了讲解类教辅图书讲多练少的弊端，架构点与面的完整体系。用金星教辅，走成才之路！
内容简介
学案版《中学教材全解——高中物理选修3-2(人教实验)》设计科学，使用方便。【专题（本章、单元）激趣导学】使您在轻松阅读中快速了解专题（本章、单元）内容，明确学习目标。【学前要点预览】助您高效预习新知识，【知识要点精解】帮您深入理解和把握重点难点，【本节（课）考点专项训练】让您进一步巩固所学知识，提升解题能力。【专题（本章、单元）备考方案】使您从宏观上构建知识体系、综合掌握主干知识，并通过精选的高考真题，零距离接触和体验高考。书末的【模块备考方略】是本书的一大亮点，不仅有助于您进行期末复习，还可作为高三复习使用。
本书特色
《中学教材全解——高中物理选修3-2(人教实验)》是一线教育专家和名师倾情打造的优秀品牌，是各地优秀教学成果的科学总结，是专为全国广大师生奉献的教与学的经典。它具有“精、准、透、实、新”的特点：
精：首先是教材内容讲解精细周到。根据课程标准和高考考纲要求确立编写理念，针对性强。切实做到了围绕重点，突破难点，启迪思维，培养能力。其次是问题设置精要。注重典型性，避免随意性；注重迁移性，避免孤立性。强调过程与方法，真正实现了由知识到技能的转化。
准：首先是重点、难点选得准。按照课标和考纲要求确定重点、难点，分析学情采取方法和措施。其次是对各章节要点讲解精准到位，不枝不蔓。例题的选择与讲解针对性强，有助于难点的突破和能力的形成。再次是高考脉搏把得准。依循高考命题趋势，引导学生体验高考考点，典题演练，积累实战经验。
透：首先表现在透彻研究课标与高考考纲。全面把握教材，立足教材而不拘泥于教材，注重知识间“点”与“面”的广泛联系。其次是透彻研究学生的知识架构，在讲透知识点的基础上注重迁移、延伸和拓展，切实贯彻落实三维目标的培养。再次是对问题讲解透彻。一题多问，一题多解，培养求异思维和创新思维能力。学习目标科学可行，达标方略提纲挈领。
实：首先是讲解追求实效。从课前预习设计到知识探究，从基础演练到拓展和提升，都注重知识的连贯性和系统性，力求温故而知新，温故而解难，逐渐形成知识网络。其次是内容实用。实现了教案学案一体化设计，既可供教师作教学参考，也可供学生随堂自学和全程备考。
新：首先是理念新，充分体现三维目标的要求和课改理念，紧密联系时代变化，结合高考新趋势，精选最新材料和题型，与时俱进。其次是编写新，教材解读和知能演练设计新颖独到，真正将各地名师的经验与智慧转化为原创成果，引领学生思考与探究，师生思维互动。
