图书简介
《普通高中新课程理论与实践丛书》在深入研究总结全国普通高中课程改革取得的成果和经验的基础上，对国内外高中课程教学理论和实践进行了系统的思考和研究，力图进一步厘清课程改革的理论脉络，解决在课程改革实践中所遇到的问题和困惑，希望进一步加强对高中课程改革参与者的专业引领和实践指导。丛书既是高中教师新课程培训教材，也可作为高等院校本科生、研究生进行高中课程改革理论与实践学习和研究的参考教材。
《高中语文新课程的理论与实践》是其中的一册。本书分教育理论篇、学科素养篇、教学策略篇、评价反思篇、课程资源篇。力图从语文学科教学内容角度，帮助教师把握高中语文新课程的教学。
目录
前言
教育理论篇
第1讲 高中语文课程的新理念
第2讲 高中语文课程总目标
第3讲 高中语文课程结构
学科素养篇
第4讲 高中语文必修课
第5讲 高中语文选修课
第6讲 高中语文文学作品教学
第7讲 高中语文论述类、实用类文本教学
第8讲 高中语文写作教学
第9讲 高中语文口语交际教学
教学策略篇
第10讲 高中语文写作教学策略
第11讲 高中语文教学的新范式
第12讲 高中语文“三大能力”培养的实施策略
第13讲 高中语文选修课的开发
第14讲 高中语文新课程与现代教育技术
评价反思篇
第15讲 新课程背景下的语文高考命题改革
第16讲 高中语文选修课学业评价
课程资源篇
第17讲 高中语文必修课教材介绍与评析
第18讲 高中语文选修课教材介绍与评析
第19讲 高中语文辅助性课程资源的开发
参考文献
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