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一边是考研大战进入倒计时,一边却有一批学生相对高枕无忧:因为获得免试推荐资格,他们已拿到研究生院“入场券”。近年,北大、清华等学校接受推免率居高不下,让参加统考的学生倍感压力,觉得被推免生挤占了名额。
推免生
名词解释
推免是研究生招生重要组成方式,从上个世纪80年代试点,逐渐扩大高校范围,也是各个学校全面推进素质教育的推手。推荐免试不等同于保送生,只是免于参加统考的笔试部分,也需要复试的考核。推免生资格的确认不仅看学业成绩,还要看综合素质、科研训练,有综合指标体系确定,是一个累积的概念。而相比较统考相当于抽查几门课的成绩,是抽查的概念。
保研现状
北大清华半数学生可推免
北大新闻传播学院2011年硕士研究生招生91人,其中60人为推荐免试生;清华大学软件学院今年硕士研究生招生75人,其中推荐免试生60人……查阅各校的招生简章可发现,今年名牌高校热门专业的推免生比例大多超过半数,有的专业甚至全部招收推荐免试生。
清华大学研招办主任郭钊介绍,清华大学50%左右的本科生有推免资格,至于接受推免生的比例,郭钊表示,清华近年来都没有超过30%,当然其基数为硕士研究生招生总数,包括全日制硕士研究生、在职硕士研究生和海外及港澳台硕士研究生。
每个专业根据不同的需求,会制定不同的保研比例,按照教育部政策,有重点学科的比例适当高,没有重点学科比例低一点。郭钊认为,个别学科由于学科特点接受保研比例较高,并不代表学校的整体情况,不能以偏概全。
鼓励招收更多的外校生
郭钊解释,招收推免生并不意味着袒护本校学生,招生的主要目标是更愿意招收好学生。
“我们设定了招收本校推免生的最高限制,比如招收24个推免生,最多招收18个本校生,我们鼓励招收更多的外校生。”郭钊称,这样做是因为从学术发展来说,有不同学校背景的学生,受不同校园文化的影响,对学生的自身发展以及学术的发展都有利。
推免生表现 优于统考生
根据清华对学生入学后的追踪反馈,普遍认为推免生的质量优于统考生质量。从时间节点来说,推免在前,优秀的学生首先被选拔走。而且被选定的312所大学,都是全国高校中本科教育质量最好的大学,推免的学生又是这些大学中最好的学生,所以推免生的素质是整体中的优秀群体。
另一方面确实有些统考生,因为经过了有针对性的考研辅导,完全是应试的学习方式,即使考上了研究生,也会暴露知识面深度和广度不足、科研训练欠缺的情况。
推免生比例 不宜过高
推免生是对统考的一种重要补充,郭钊认为,推免比例应该在一个合适的范围,没必要越来越多或越来越少。推免生制度可以激励本科生努力学习,太多反而起不到激励作用,太少也不能激励学生。
保证统考生的机会也是为了给更多在高考时一时失利的学生有更多机会改变和提升,不放弃在普通高校就读的优秀学生。推免生制度的执行必须建立在公正公平的基础上,教育部为此形成了一套严谨的公示公开制度。招生单位要有严格政策和流程的约束,有序规范,要经过三次公示。首先是获得推免资格的名单公示,得到所有学生认可;其次要公示进入复试环节名单;最后得到“入场券”的名单也要公示。
老师说法
本校学生知根知底
北京某重点高校一位教授自带研究生以来,就倾向于选择自己学校保研或考上来的学生,外校保研过来或者外校考入的学生基本没有机会入选。在研究生入学后的导师双选会上,即使有“不知情”的学生选择了这位老师,也会被礼貌地“劝退”。久而久之,该老师“只收本校生”成了大家心照不宣的事实。
该老师称,自己之所以这样选择是有原因的。“本校的学生从大一开始,就接受我校系统化的专业教育和思维训练,对他们的专业知识和思维层次,我是知根知底的。一般能保研或者能考上研的,都是比较拔尖的,我都有印象。这些学生一旦跟着我读硕士,在学术方法和逻辑思路上都可以很快地跟上我的节奏。并非我怕麻烦,而是现在研究生教育时间太短,不足以让我再重新进行一遍系统的教育。”
但是,该老师也承认,非本校生也有自己的优势,比如不同的学科背景,更强的外语能力和独立调研能力,但是这些能力,在目前较为简单的研究生入学笔试和面试中无法完全体现,一般他不愿意冒险。
“我有时也会接收一些外校的学生,但都是在我了解他们能力的前提下。有些外校的学生提前就和我一起做过项目,这样的学生我也会破格招收。”该老师说。
考生说法
保研未必全靠实力
小王是一名经过两年奋斗才考上北京某校研究生的外地考生,他对保研人数越来越多这一现象颇有微词。“我当时考的时候就觉得特别没信心,本来收的人也不多,保研和考研的比例还高达5:1,压力非常大。”
“为了考研,一般都要经过半年以上的系统复习,比考本科时候各科成绩和综合测评的专业含金量高多了。当然,我也不是全部贬低那些保研上来的同学,有一些保送上来的同学确实有独到的学术能力和高出旁人的见解,他们的综合素质较高,总是能在规定时间之内完成导师布置的研究作业和科研课题,在很多领域都有建树。
但是,也有一些保研上来的考生,并不是因为自身的实力强。这些学生平时表现一般,在本科期间的成绩仅仅维持在前20名左右,但是他们和系里或者学院负责推荐保研的老师关系好,把更多的精力投入到了拉关系、请客吃饭这些环节。一旦保研成功,他们就会吃喝玩乐,潇洒地度过大学的毕业时光,学术能力不强的劣势在读研期间会放大,而同班的同学也会对他们不看好。缺少考研奋斗的岁月,在人的一生中也算是一个缺憾吧。”小王解释称。
保研者说
跨校考研难度更大
小宋是在毕业前夕保研本校成功的学生。作为一名女生,她很庆幸自己在本科毕业的时候可以省掉很多考研准备的时间,并且暂时不用考虑就业的问题。对于外校考进来的同学,她并不是十分在意。“研究生阶段本来就是以学术研究为主,应该多一些学科和思维的碰撞,外校学生能带来一些不一样的东西,我觉得挺好的。”小宋称。
如今,小宋已经是研究生二年级。她表示,本校学生和外校学生还是有差别的,但不是能力的差别,而是思维方式和学习方法的差别。面对考研还是保研的选择时,小宋曾很深入地思考过,但并未想通,“后来就被现实推着走了。考研的经历很难说是一件好事还是坏事,投入很多的精力和金钱,面对的却是一个未知的结果,敢于挑战自己的人都是有勇气的。”
对于外校考入的学生,小宋表示“十分佩服”。“抛开公共课不说,外校的同学在专业课的复习上投入的精力更多,因为他们对我们本校的老师并不熟悉,不了解他们的学术研究背景和出题习惯,不了解他们如何给分。他们能考上,比本校学生付出的心血和精力更多。”
当然,无法否认本校学生始终占有更大优势。在选择导师时,本校生更容易上手导师课题,而外校考进来的学生还有一个融入过程,比不上本校学生可以省略掉这样一段时间,一些好的导师也更愿意要本校的学生。
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