最新高考作文经典素材大全
- 所属分类：
- 作者：
吴越 主编
- 出版社：
北京邮电大学出版社有限公司
- ISBN：9787563522514
- 出版日期：2010-2-1
-
原价：
￥28.00元
现价：￥18.20元
图书简介
第一部分：经典素材之使用方法篇
提炼论点的方法
要素联系法
名师精讲
典型示例
水滴石穿辩
三顾茅庐辩
智子疑邻辩
现实联系法
名师精讲
典型示例
尊重生命
拼搏与成功
创新与超越
大胆求新法
名师精讲
典型示例
论书
知足常乐
枪打出头鸟
假设求论法
名师精讲
典型示例
论幸福
清流与活源
坚持就是胜利
因果推论法
名师精讲
典型示例
知识就是力量
感谢你的对手
付出与收获
提炼分论点的方法
设置疑问法
名师精讲
典型示例
谈意气
谈友谊
谈时尚
并列分类法
名师精讲
典型示例
梅花香自苦寒来
志节操行
贫困也是一笔财富
层层推进法
正反对比法
辨证思维法
五种论证方法
第二部分 经典素材之名人、名事、名论篇
名人名事
名人名论
历史名事
第三部分 经典素材之寓言篇
第四部分 经典素材之历年考场真题分类篇
目录
第一部分：经典素材之使用方法篇
提炼论点的方法
要素联系法
名师精讲
要素联系法提炼观点的关键是找到我们所要谈论话题的相关要素，然后对每一要素进行详尽分析，认识其内涵，找到其本质。再在此基础上寻找各要素的联系，从而提炼出文章的论点。如谈论“近墨者黑”这个话题，我们可以把其中的要素分为“近”、“墨”、“者”、“黑”，“近”说的是主观者的一种行为；“墨”讲的是所接触者的性质；“者”是人的意思，即指接触主体；“黑”指接触后的变化，是一种结果。由此我们可以通过联系法提炼出这样的观点：一、要和墨者保持适当的距离。二、提高自身的免疫能力。
典型示例
水滴石穿辩
水一直下滴，时间长了能把石头滴穿。我们可以把其中的要素分为“水”、“滴”、“石”、“穿”，其中，“水”和“石”一柔一刚，分别是动作的施动者和受动者，“滴”是动作，“穿”是结果。由此我们可以通过联系法提炼出这样的观点：一、只要坚持不懈，细微之力也能做出很难办的事。二、只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。
三顾茅庐辩
比喻真心诚意，一再邀请、拜访有专长的贤人。“三”在古汉语中可以解释为“多”的意思；顾：拜访；茅庐：草屋。原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。我们可以把其中的要素分为“三”、“顾”、“茅庐”，“三”修饰动作的频率，“顾”是动作．“茅庐”是动作所指的对象。我们可以通过联系法提炼出这样的观点：一、精诚所至，金石为开。只要有诚意，专心做事。什么疑难问题都能解决。二、得人才者得天下。魏、蜀、吴三国鼎立，实际上是人才的鼎立。三顾茅庐后，刘备在诸葛亮的辅佐下，建立蜀国，形成了魏、蜀、吴三国鼎立的局面。
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