广西大学

3月11日至13日，广西高等教育学会学位与研究生教育专业委员会第二十一届(2022年)学术年会在南宁召开，会议由广西高等教育学会学位与研究生教育专业委员会主办，广西大学承办。专委会理事长、我校副校长、教务长冯家勋，自治区教育厅学位管理与研究生教育处处长傅源方出席会议。

冯家勋在致辞中指出，党的二十大报告强调高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，将教育、科技、人才一体化部署，阐释了新时代教育、科技、人才工作的新要求，习近平总书记对研究生教育的重要论述为新时代做好研究生教育改革发展提供了根本遵循。近年来，广西大学在学位与研究生教育上大力推进教育改革、优化培养体系，育人成效明显提升。冯家勋强调，要全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向不动摇。要坚持质量为要、找准特色、服务需求，走差异化、内涵式发展道路。要统筹协调教育、科技、人才工作，服务育人主业，推动学校中心工作融合发展，推动新时代学位与研究生教育迈上新台阶。

自治区教育厅学位管理与研究生教育处处长傅源方对学位授予单位及学位点立项建设、新一轮学位授权审核等2023年重点工作进行了部署。专委会秘书长、我校副教务长、研究生院院长刘小玲主持会议并作专委会2022年度工作总结报告。

会议邀请各高校和研究所的专家通过线下或线上的方式作主题报告。专家们的报告从宏观角度为各高校研究生教育发展提供战略分析和策略指导。厦门大学教育研究院院长别敦荣教授讲述分析高等教育普及化背景下研究生教育发展的特点、要求和战略重点，特别指出各高校要抓住研究生教育发展战略机遇窗口期，争取战略性发展空间。北京理工大学教授王顶明以详实的数据分析了研究生教育高质量发展的内涵、逻辑与路径。同时，专家们的报告也提供了实践层面富有价值的经验分享。电子科技大学研究生院副院长刘欣刚教授分享了该校在深化产教融合，推进专业学位研究生培养模式改革中的富有成效的经验做法。中国计量大学研究生院院长王新庆教授结合该校博士点申报的实践分享了关于学位点培育和建设工作的经验和思考。青塔研究院资深研究员张炜阐述了大数据对学位点及学科建设的重要意义。

在分组研讨交流环节，参会嘉宾、代表围绕学科学位点建设、研究生招生选拔机制、研究生教育教学改革及产教融合、研究生思政教育与导师队伍建设等学位与研究生教育核心议题进行了积极探讨。

我区24所研究生培养单位及学位授予建设培育单位的分管领导及研究生教育管理部门代表150余人参加会议。