2018教育学考研:9月该怎么复习?就是背诵+刷题

教育学 来源:网络 2017-08-31 
 

对于考研的专业课,我们现阶段怎么复习,怎样在去年的基础上大幅度提分,这是很多教育学宝宝的困难。很多时候考研的同学每天都在想着一定要好好复习,可是具体都要复习什么?改怎么复习?很多同学都还是一头雾水。下面帮帮给大家提出一些建议,希望对大家有所帮助。

现阶段,主要是背诵+刷题。当然,前提是你有一定的基础。

9月底,务必要将专业课系统、高效的去背一遍。

第一遍背诵,不管你觉得时间是多紧张与重要,一定不能把你认为的、所谓的重点部分去记忆,忽略掉其他知识点。原因很简单:你认为的、所谓的不一定是重点。

应该背什么?

大纲解析:四个字,是各出版社编辑整理出来的重点。如果你细看,你会发现有很多不同的版本,如厦大、高教;而考研,是按照大纲来出题,大纲只有一种,是统一的。这就是每年总有一批很用功的孩子,专业课成绩低的原因。

学姐学长高分笔记:笔记很重要,整理笔记,但对绝对不是抄书,而是根据头脑中有的点,简单动笔写写,条理更清晰。学姐学长的笔记,适用于学姐学长,不一定适用于你。比如人力资本理论这个点,笔记上没有是学姐学长掌握,不需要再整理,而你觉得那不是重点,没背。考试遇到,你怎么办呢?

应该怎么背?

第一遍系统背诵最佳周期是1-1.5个月,建议制定好每天、每科、每章的规划。

教育学原理 共11章,重点章节是在教育功能、课程、教学与德育四个部分。

例如:教育功能(社会+人)

8月25日教育学原理具体内容

8:00-9:00复习教育产生与发展

9:00-11:30教育社会功能 主要理论:代表人物+观点+评价 独立、万能、人力资本、筛选假设&劳动力市场

社会功能: 政治、经济、文化、科技&人口

这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳。

教育学综合一共有个小科目,学科性质不同,各有不同的方法。比如,教育史主要包括教育思想史和教育制度史。在教育思想史方面,要重点关注每位教育思想家的教育思想,着重关注其与众不同之处,注意对比区分,这往往是常考内容。在教育制度史方面,中教史可以按照时间的线索,从古至今去整体了解;外教史则要注意国别之间的差异。对于外国教育史的很多文献,可以整理在一张纸上,利用琐碎时间,每天记一个。

背了总是忘

如果你的基础足够扎实,背了会忘,很正常的。你又不是神童,也不是哆啦A梦,怎么可能一下子就会。但是,很多学生容易忽略的一个问题,基础足够扎实。基础足够扎实,是指你对于一个知识点能好的理解。一个非专业的伙伴问你,你可以结合实例用自己的话讲给她听。就像是,老师经常会和学员提到的。你去给一个小朋友讲,1+1=?你是不是可以很好的讲出来?如果问你,什么是教学,你好像懂但讲不出来什么。这就是你对于知识处于浅层的、表面的了解,而不是理解。

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