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四六级口语考试即将到来,参考的考生要尽量放松自己,考试时保持神态自若和眼神的直接接触通常被视作是具有良好交流能力和自信的重要标志。如果你的心理始终不能释然,不妨做一下深呼吸。为了让你更自信,下面总结出几个口试小技巧,赶快来试试吧!
技巧一:仔细听题、快速反应
不少考生备考口语考试时,忽略了加强听力练习,殊不知,口语交流的前提是听懂问题。如果因听力不足而交流不畅,就很有可能无法做到快速反应。
建议大家找一个可以用英语交流的朋友,以一问一答的形式来模拟正式考试,既可以逼真地模拟考试场景,也可以锻炼听力和反应能力。
技巧二: 先总括、后展开
由于受时间所限,考生在表达自己的观点时往往很难恰当地把握好发言的长度。有时因时间把握不当,考生往往没等表达完自己的观点就被打断了,在某种程度上会影响考生的情绪。
如果采用先总括,后展开的陈述方法来表达自己的观点,将有助于保证观点表达的完整性。如下例:
Trees are useful to man. They give him shade. They provide him with wood and other products. They help us to prevent drought and flood. If trees are cut down recklessly, we shall be threatened by the terrible change of atmosphere… Therefore human beings depend so much on trees.
从此例可以看出,考生无论在何处被中断发言,其内容都能保持相对的完整性。
技巧三:犯错不慌
很多考生语法意识太强,担心自己的答案会出现语法错误,结果在答题过程中出现了大量停顿和纠错现象,使语言表达的流利度大打折扣。其实,考生大可不必为答题中出现的语法错误过度担心。
一旦犯错,如果意识到了,可及时改正,没有改正也无伤大雅。关键在于是否能够流畅表达,对方能否理解。当然,这并不意味着考生可不顾语法,任意犯错。考生在复习时可将自己说的内容录音,然后自查错误。
技巧四:使用启转语句
人们在发表个人的观点或讲述某一事实或情况时,总要根据自己的意图先说出一些让对方有思想准备的话,然后才切入正题。在口语考试中,启转语句除了上述作用外,还有助于把握专题讨论内容的方向,形成具体讨论内容的定势,争取多一点时间思考拟将发表的观点,使之更加完善。
技巧五:列举事实
在陈述一个观点时常常需要列举论据来支持你的观点,以使你的表达层次清楚、逻辑分明。口头陈述观点就像写作文一样,通常也是分三个层次进行的:开头、中间展开和结尾。 开头的常用语句如下:
1.To begin with, we may say that…
2.The first thing I want to say is…
常用在中间的承接用语如下:
1.Next I want to point out that…
2.The next point I want to say is…
3.For one thing…For another…
4.On the one hand…On the other hand…
常用的结束用语如下:
1.The final thing I want to say is…
2.Last but not least, we…
3.My conclusion is …
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