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图书简介

班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导实施教育、教学计划的直接执行者，是指导团队开展工作的重要力量，是沟通学校、家庭、社会三结合教育渠道的桥梁。 ．
为了能更好地体现新课程改革对班主任工作的要求，进一步规范班主任工作的管理，明确班主任工作职责，促进班级工作的开展，建立良好的班风、校风，班主任教师除了在工作中讲究技巧性和艺术性外，还应该有严格的工作要求与便于实践操作的基本规范。
那么，作为一名班主任教师，应该具有怎样的工作要求和规范呢？
笔者认为，班主任教师除了具备胜任本职工作必需的知识和技能外，还应该具备良好的思想道德素质、精深的科学知识、宽厚的文化素养和教育理性素养；除了对自己的工作提出更高的要求外。班主任工作还应该建立在对学生的爱护、尊重和信任的基础上；除了具有良好的心理状态和精神状态外，还应该具有深刻的思想内涵和为人处世所需的哲学智慧；除了具备优秀的个人魅力外，还应该具备高尚的品德、为梦想而坚持的勇气和毅力。除此之外，教师健全的心理状态也是必不可少的，因为他直接影响着自己的教学工作和学生的学习效果。
目录
陈文斌，1965年出生，中学化学教师。毕业于湖北大学，1986年开始从事教学工作，长期担任初三班主任，化学教师工作，多次获得市规范教师，黄冈市中学优秀化学青年教师，黄冈市优秀班主任等荣誉。 　　1998年获市优秀教师荣誉称号。 　　2001年获黄冈市实验教学奖。 　　200

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